孫世剛,中國科學院院士,廈門大學學化工學院教授
1954年7月出生,現年62歲
1982年畢業于廈門大學化學系
1986年于法國巴黎居里大學獲國家博士學位
1987年法國科研中心界面電化學研究所博士后
1987年回到廈門大學
2000年起任廈門大學副校長
2012年請辭廈大副校長,專心做科研
國際電化學會會士、英國皇家化學會會士
2015年入選中國科學院院士
先后獲得國家杰出青年科學基金、國家自然科學獎二等獎,教育部自然科學獎一等獎,國際電化學Brian Conway獎章,中法化學講座獎,中國電化學貢獻獎,中國高等學校十大科技進展,中國基礎研究十大新聞。
他留學巴黎,放棄高薪選擇回國
在去年12月份的一次座談會上,孫世剛作為新當選的院士代表之一做了發言,他說,要感謝黨和人民的培養,感謝國家的改革開放政策,感謝廈大……在一些人看來,這些感言似乎很老套,但他說,如果知道我的經歷,你就不會這樣說了。
1970年,16歲的孫世剛在四川萬縣的一個小山村里插隊,辛辛苦苦干了一年,年底分紅只有10元錢。他印象最深的一件事就是過年的時候,他買了一塊肉,像珍寶般捧回家孝敬爹媽,卻不料錯買了母豬肉,放到鍋里怎么煮也煮不爛。
1977年恢復高考,讓在小山村里的孫世剛看到化學,看到世界。當年,他便考入廈大化學系。1982年畢業后,他考取了國家教委出國研究生,赴法國巴黎居里大學攻讀博士學位。
1987年底,他放棄法國一份有著豐厚年薪的工作,回到中國。孫世剛說,在那個年代出國,看到中國和外國的差距是驚人的,我的想法很樸素:趕快回國,把我們所學的知識教給學生,讓差距不要再這么大。
他每次出差,都會給學生帶零食
孫世剛上課,不喜歡照搬教材,而是會結合前沿的研究成果。他教導學生做實驗要做到“頭腦發熱”,那才是用心做了。
最讓人吃驚的是,他每次出差,都會給學生帶回些小零食。由于教學成績出色,他獲得了“國家級教學名師”,這個稱號每屆全國只有100人能獲得。
在卸任副校長后,他帶領的課題組獲得國家科學技術三大獎之一的“國家自然科學獎”二等獎,而這個獲獎項目,已歷時27年,從孫世剛1987年回國后就開始進行了。在能源、化工等領域,如何設計和制備出性能更高、成本更低的催化劑是一個焦點。
孫世剛最主要的學術成就就在于此。他的課題組最出名的成果是:首次制備出了一種新型的二十四面體鉑納米晶粒催化劑。傳統的化學法只能合成立方體、八面體或是截角八面體,二十四面體是一種十分罕見的晶體形狀。通俗地說,越多面,就越能提高一些重要化學反應的效率。換言之,課題組的研究成果在能源、催化、材料等領域具有重大的應用價值。
上圖:2014年6月24日,孫世剛教授做客蘭州大學“文魁論壇”,作了題為“能量轉換和儲存電極材料的結構和性能調控”的學術報告。
“孫世剛教授由能量轉換和儲存電化學裝置的主要種類講起,介紹了能量轉換和儲存電極材料的研究背景。孫世剛教授通過他們小組的研究工作先后介紹了高表面能、高活性的金屬納米晶體催化劑直接燃料電池和高表面能、高性能的鋰離子電池納米材料電極,著重闡述了通過形貌控制和表面結構調控對電極材料在能量轉換和存儲等方面性能的影響。”
上圖:2016年4月20日,孫世剛院士做客武漢大學“珞珈講壇”,暢論電化學能源材料的結構和性能調控。
“孫世剛首先介紹了燃料電池的催化劑。他說,催化劑的結構不同,會產生不同的催化選擇性和催化活性。2007年,他曾通過方波的方法,首次合成出Pt(鉑)的二十四面體晶體,并探索其相關催化活性。他還通過調節通電時間、電勢高低去調控晶面的生長。
孫世剛還講述了在探索不同表面能的金屬過程中,其電合成法中晶面生長的規律,并簡單介紹了鋰離子電池的研究情況。孫世剛總結說:高表面能金屬的高指數晶面做電極材料對電化學能源轉化與儲存有很好的效果;電化學合成在PGMs(鉑族金屬合金)納米催化劑的可控形貌生長方面有很大的優勢。”
他法語流利,會打乒乓球和網球
60多歲的孫世剛看起來比實際年齡年輕,也改變了人們對科學家不修邊幅的印象:雖然衣著樸素,但總是很整潔,這可能和他的“出身”有關,他原本是做貴金屬單晶電極,這個方向對耐心要求很高,而且要保證實驗體系的極度潔凈,稍有污染就可能前功盡棄。
這位新科院士還有出人意料的一面,比如他曾是電影愛好者,在法國讀書時,曾加入當地一個電影俱樂部。
他還曾是乒乓球好手,在他留學的地區,有個乒乓球俱樂部,里面有當地比賽的冠軍,有一次,他們進行比賽,冠軍讓了幾個球之后,孫世剛打敗了他。
不過科研使他遠離了電影和乒乓球,但他仍然保留著打網球的習慣,但也是為了科研,他說,科研需要好身體。
總之,撇開學術,這位新科院士其實是位身材挺拔、會說一口流利法語的男神。
訪談摘選:謙和院士,淡定談“身價”
2015年12月7日下午,在北京參加完中科院舉行的新當選院士座談會后,在等待回廈門航班的間隙,孫世剛接受了廈門日報的電話采訪,他說:我真是不愿意被采訪,但是,你有任務。這是孫世剛讓很多人喜歡的原因之一,他的謙和、和藹,一直都沒有因為他的職位和成就而發生改變,坦率度似乎也一樣。
問題一:不少人孜孜以求的院士頭銜,是因為當院士后,“身價”不同了,您覺得自己會變嗎?
孫世剛在電話那頭愣了一下,似乎驚訝得說不出話,短暫停頓后,他說,國家給你這個稱號,是希望你做出更多更有價值的工作,要求更高了,我必須更加努力才行。但他沒有掩蓋自己喜悅的心情,他說,這是對他過去所做的工作的肯定,所以,這其實是一個新的起點。
問題二:2012年,您請辭廈大副校長,據傳是因為覺得科研崗位更合適自己。對于這件廣為流傳的“辭官搞科研”一事,你怎么看?
孫世剛很認真地說,其一,我已經當了13年副校長,當時正好換屆;其二,當副校長時,我受到“照顧”,還有精力搞科研,但科研任務越來越重,我覺得能夠在科研上做出比當副校長更大的貢獻。
熱情支持化學+網公益籌書宣傳活動
2015年7月初,當得知化學+網在發起舉辦一個以“尊重化學知識,感恩化學主編”為主題的公益籌書活動時,孫世剛教授當即郵件回復,爽快答應,隨即兩天后就收到其2本贈書,真是給了我們化學+網創始團隊莫大的鼓勵和鼓舞。
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